近日，教育部公布了第三批国家级一流本科课程认定结果名单。北京化工大学共有7门课程入选，其中机电工程学院3门课程入选，是学院持续深化本科教育教学改革的重要里程碑。
序号 | 课程名称 | 课程类型 | 负责人 |
1 | 高分子材料注射成型系统虚拟仿真实验 | 虚拟仿真 | 谢鹏程 |
2 | 工程制图 | 线上线下混合 | 杨静 |
3 | 机械原理 | 线下 | 张莉彦 |
入选课程简介：
高分子材料注射成型系统虚拟仿真实验：作为学校“五位一体”实践课程体系的核心环节，课程始终以“培养学生解决复杂工程问题能力”为目标，近年通过“产学协同+科教融汇”双路径，交出亮眼答卷。以“中国塑机创新人才培养基地”为枢纽，联合中国塑机协会及海天塑机等22家龙头企业，建成全国首个塑机行业产教融合共同体。依托“金工+高工”虚实平台，将模内涂装等18项前沿技术转化为教学内容，打造“工业级实训基地+数字孪生平台+云端资源库”的复合模式，课程年均覆盖超3000人，“云实训+云展览”覆盖全国21.3万人次。
工程制图：以“混合创新、实践赋能”为核心理念，针对传统工程图学教育“重理论轻应用”的痛点，构建了“四位一体”改革路径：(1)课程思政浸润：深挖“大国工匠精神”、“科技报国情怀”等思政元素，创新“识概念-懂表达-育素养”思政体系，将思政案例融入教学模块体系，相关成果获北京市高校课程思政示范项目；(2)混合创新教学：将教学内容解构为“知识扩展、练习导向、学术对话、项目创新”四类，采用BOPPPS教学模式扩充实践内容，实现“教-学-练-创”深度融合；（3）项目驱动学习：引入航发叶轮设计、商代文物修复等实践项目，构建“赛-产-科-教”融合体系，推动学生从“被动学习”向“主动创新”转变；（4）资源平台赋能：打造包含微课视频、三维动画、VR模型库的数字化资源平台，依托SPOC、雨课堂等工具，实现线上线下全链条协同教学。
机械原理：北京化工大学1960年开设了此课程，先后经历了耿孝正、张美麟、张有忱、张莉彦等几代课程负责人的建设：（1）形成“项目牵引-问题驱动-能力导向”的育人模式，打破课程边界，重构课程体系，理论教学与实践（含课程设计）均以实际产品设计为主线同时展开，以整机方案、机构设计（注塑机、包装机等为例）将教学串接，教学任务从“知识传授型”向“能力培养型”转变；（2）开展以学生为中心、课内外结合的基于项目的研究性教学，提前布置研究项目，学生带着问题到课堂，提升学生学习的自主性和挑战度，课后机械创新实验室对学生开放，项目研究，动手动脑，提高学生的工程实践能力；（3）科教融合，更新教学内容，建设多样化教学资源，支撑研究性教学，建立线上学习系统、动画视频库、项目案例库等；（4）课程思政融入教学各环节，强化学生在制造强国战略中的责任意识和使命担当，实现价值塑造、知识传授和能力培养同向同行，在项目实践中理解、遵守工程伦理道德。
撰稿人：谢鹏程、杨静、张莉彦
审核：潘鑫