成果简介：2017年，教育部提出了“新工科”教育理念，时值我校新校区工程训练中心大楼即将启用之际；2018年，习近平总书记在全国教育大会上提出要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，标志着“五育并举”的教育方针正式确立。为解决传统金工实习育人纬度单一、创新能力不足、育人模式与产业需求脱节的问题，贯彻落实“五育并举”的教育方针，工程训练中心探索并实践出具有化工院校特色的五维协同，五育并举：新工科背景下“大化工”工程训练育人模式。
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发布者：姜思岐发布时间：2025-10-12浏览次数：11
成果简介：2017年，教育部提出了“新工科”教育理念，时值我校新校区工程训练中心大楼即将启用之际；2018年，习近平总书记在全国教育大会上提出要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，标志着“五育并举”的教育方针正式确立。为解决传统金工实习育人纬度单一、创新能力不足、育人模式与产业需求脱节的问题，贯彻落实“五育并举”的教育方针，工程训练中心探索并实践出具有化工院校特色的五维协同，五育并举：新工科背景下“大化工”工程训练育人模式。
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